Зеленые школы

Анкета-заявка

03.01.2020

«Зеленые школы»

  1. Положение о зеленых школах 
  2. Приказ по Зеленым школам 

Положение о реализации проекта «Зеленые школы»(2019)

Форма отчета по проекту «Зеленые школы»

План выканання заданняў па адукацыйным праекце «Зялёныя школы» верасень-чэрвень 2019/2020 навучальнага года

Заданне

Тэрмін выканання

Адказны педагог

1. Накірунак «Біяразнастайнасць»

1.3

Вывучыць відавую разнастайнасць абарыгенных дрэў і кустоў на тэрыторыі школы

Сакавік – май 2020

Дземідкевіч А.С.

1.4

Вывучыць відавую разнастайнасць птушак на тэрыторыі школы

Сакавік – май 2020

Дземідкевіч А.С.

1.7

Размясціць на тэрыторыі школы кармушкі, арганізаваць рэгулярную падкормку птушак у зімовы перыяд

Студзень-сакавік 2020

Дземідкевіч А.С.

1.12

Арганізаваць пасадку мясцовых відаў дрэў і кустоў на тэрыторыі школы

Кастрычнік 2019

Красавік 2020

Дземідкевіч А.С.

2. Накірунак «Энергазберажэнне»

2.1.

Правесці вывучэнне спажывання электраэнергіі ў школе

Студзень  2020

Юшко С.М.

2.2.

Правесці вывучэнне расходавання цяпла ў школе

Люты 2020

Максімовіч Т.П.

2.3.

Правесці аналіз сітуацыі па эфектыўнасці выкарыстання энергіі ў школе і скласці план дзеянняў па зберажэнні цяпла і электраэнергіі ў школе на год.

Студзень -люты 2020

Юшко С.М. Максімовіч Т.П.

3. Накірунак «Водазберажэнне»

3.1.

Правесці вывучэнне спажывання вады ў школе

Сакавік 2020

Акуліч А.Р.

3.2.

Правесці аналіз сітуацыі па эфектыўнасці выкарыстання вады ў школе і скласці план дзеянняў па яе зберажэнні

Сакавік 2020

Акуліч А.Р.

4. Накірунак «Абыходжанне з адходамі»

4.1.

Правесці вывучэнне складу адходаў, якія ўтвараюцца ў школе, і прааналізаваць крыніцы іх утварэння

Лістапад 2020

Шушкевіч А.А.

4.2.

Распрацаваць план дзеянняў па мінімізацыі аб'ёмаў утварэння адходаў у школе, асобным зборы адходаў, здачы другаснай сыравіны

Лістапад – снежань 2020

Шушкевіч А.А.

5. Накірунак «Інфармацыйна-экалагічныя мерапрыемствы па працы з мясцовай грамадскасцю»

5.1.

Правядзенне абследаванне стану навакольнага асяроддзя ў населеным пункце

Красавік 2020

Кіпель З.А.

5.2.

Падрыхтаваць і размясціць у агульнадаступных месцах для мясцовага насельніцтва наглядны прыродаахоўны матэрыял

Красавік 2020

Кіпель З.А.

5.3.

Падрыхтаваць, арганізаваць і правесці інфармацыйныя экалагічныя мерапрыемствы для мясцовых людзей

Красавік 2020

Кіпель З.А.

5.4.

Правесці практычныя экалагічныя акцыі з прыцягненнем мясцовай грамадскасці і асвятліць іх у СМІ

Верасень 2019

Красавік 2020

Кіпель З.А.

 

свернуть

Информационно-экологические мероприятия

Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом
развернуть

Акция «Энергоэффективные приборы в нашей жизни» прошла в феврале под руководством 9 класса. Вместе с классным руководителем А.С.Демидкевич девятиклассники сами изучили преимущества энергоэффективных приборов, а затем рассказали об этом учащимся школы.


18 января прошло общешкольное родительское собрание, на котором заместитель директора по учебной работе Е.Н.Михалёнок познакомила законных представителей учащихся с созданием дома среды, безопасной для здоровья ребёнка. Также рассказала о качестве воды в Беларуси: о проблемах, связанных с загрязнением подземных (повышенное содержание железа, фосфатов и нитратов) и поверхностных вод (эвтофикация). Чем сильнее загрязнена почва, через которую просачивается вода, тем больше загрязнений попадает в воду, тем опаснее пить ее из подземных резервуаров. Особенно часто можно встретить загрязнение воды железом, фосфатами и нитратами

 

Смотрите "Экалагічная акцыя «Лістапад»" на YouTube

https://youtu.be/bi5DIe-rd-A 

 

Смотрите "Экалагічная акцыя «Чыстая рака»" на YouTube

https://youtu.be/nrFvNrhkHCs 

В школе продолжается экологическая акция "Собери макулатуру - сбереги дерево". 

Смотрите "Вітайце нашу Жужу! Яна любіць ласавацца макулатурай. І ўлетку, і ў сцюжу пачастуй паперкай Жужу!" на YouTube https://youtu.be/UJ5t8hbFTWs 

 

ДЕКАДА «Образование в интересах устойчивого развития для всех»  проходит 2 октября – 12 октября 2019 года

Карта декады https://ccesd2018.wixsite.com/website-2/interaktivnaya-karta-dekady 

 Мероприятия для включения в Национальный календарь Декады «Образование в интересах УР»

(Минская область)

Ильянская СШ имени А.А.Гримотя

Экологическая акция ко Дню учителя «Деревья вместо букета»

https://ccesd2018.wixsite.com/website-2/den-1-02-10-2019 

 

З 1 па 5 кастрычніка прайшла экалагічная акцыя «Дрэва замест букета», у якой прынялі ўдзел навучэнцы 1-11 класаў. У выніку каля школы пасаджаны 79 мясцовых відаў дрэў і кустоў, якія заўсёды раслі на нашых тэрыторыях:
ліпа драбналістая (7), дуб чарэшчаты (10), каліна (20), рабіна звычайная (12), дзёран чырвоны і белы (10), лапчатка (10), кізільнік (10) і іншыя. Акцыя прайшла без інвазівных відаў, распаўсюджванне якіх нясе небяспеку для прыроды Беларусі. Яны будуць расці разам з вучнямі і стануць сімвалам развіцця, дабрыні і мудрасці. Падарыўшы дрэва настаўнікам, вучні падарылі нашаму аграгарадку глыток свежага паветра і ўпэўненасць у захаванні біяразнастайнасці беларускай прыроды.
Саджанцы дрэў і кустоў былі прадастаўлены бацькамі навучэнцаў і шэфскай арганізацыяй ДВЛУ«Вілейскі вопытны лясгас».
https://youtu.be/FeB7RLmqzCI 

свернуть

Качество атмосферного воздуха

Среди растений самыми чувствительными индикаторами общего загрязнения воздуха являются лишайники. Учащиеся 5 класса под руководством учителя биологии А.С.Демидкевич провели оценку качества атмосферного воздуха возле школы методом лихеноиндикации. 

 

В результате исследования получили, что загрязнений воздуха в школьном дворе нет.

 

свернуть

Обращение с отходами

Акция «Правильно утилизируй батарейки»

Чтобы уменьшить свой экологический след, а именно не загрязнять почву, воздух, воду опасными отходами, в школе проводится  данная акция. Возглавляют акцию по сбору батареек учащиеся 11 класса под руководством классного руководителя Т.Ю.Владыко. Учащиеся понимают, что если их не собрать раздельно и не обезопасить, батарейки  вместе со всеми отходами попадут на свалку.

Опасные отходы требуют  особого обращения и безопасного захоронения, поэтому их необходимо собирать раздельно. 

Количество собранных гальванических элементов растёт благодаря системной работе по правильному обращению с отходами. 

Все собранные в контейнер гальванические элементы не хранятся в школе, а передаются в Ильянское ЖКХ для дальнейшей правильной утилизации.


Скоро праздник 23 февраля. Чтобы поздравить своих родных с праздником, учащиеся 4 класса сделали красивые модели танков, которые подарят папам в День защитника отечества. А материалом для подарков стали старые календари. 


По результатам районного конкурса рисунков «Хопіць смецце памнажаць! Лепш яго рассартаваць!» Максимович Алина стала победителем, ее рисунок размещён в экокалендаре 2020.


Учащиеся 6 класса под руководством классного руководителя О.А.Шушкевич провели изучение состава образующихся в школе отходов и проанализировали источники их образования. В мониторинге приняли участие 13 человек, в том числе тех.работники школы. В школе для организации раздельного сбора мусора приобретены контейнеры для разных видов отходов: 20 контейнеров для мусора (объём 19 л) с педалями для сбора пластика, макулатуры, остальных отходов, которые установлены на коридорах школы (по 6 на каждом этаже) и возле входа в столовую; 4 бака для мусора (объём 90л) в столовую для раздельного сбора: макулатуры (упаковка), пластика, стекла и остальных отходов. Эти баки размещены в помещении столовой. После заполнения всех баков и контейнеров их содержимое технические работники, закреплённые за данным коридором, и работник столовой выносят в отдельные контейнеры, установленные во дворе школы. В дальнейшем отходы забираются специализированным автомобилем ЖКХ аг.Ильи в соответствии с заключённым договором.

Помещения, в которых проводилось исследование: учебные кабинеты, школьные коридоры,  столовая, кабинеты технического и обслуживающего труда.

 

 

Отходы, которые были найдены в результате исследования школы

Вес отходов, граммы

Удельный вес, %

Учебные кабинеты

Коридор

Столовая

Кабинеты технического и обслуживающего труда

Пищевые отходы:

 

 

9870

-

51,4

Остатки пищи

-

-

5440

 

28,4

Картофельные очистки

-

 

-

 

2000

 

-

-

10,4

 

Листья капусты

-

-

1500

-

7,8

Скорлупа яиц

-

-

380

-

2

Очистки от фруктов

300

250

       -

 

2,9

Бумага, картон

1500

2100

    2000

300

30,8

Бутылки от растительного масла

-

-

150

-

0,8

Пластик

70

-

200

-

1,4

Металлы

-

-

150

-

0,8

Текстиль

-

-

-

200

1

Стружка древесная

-

-

-

800

4,2

Тетрапакеты

20

 

400

-

2,2

Растительные отходы

150

-

-

-

0,8

Другие отходы

300

550

420

 

6,6

Общее количество мусора

2340

2900

12640

1300

100

Всего

19180

 

Основными источниками отходов, образующихся в школе, являются:

  1. Упаковочные материалы из бумаги и пластика от конфет, печенья, соков и т.д.
  2. Пластиковые бутылки от напитков,  упаковки от йогурта,  пришедшие в непригодность ручки, линейки, обложки от книг и тетрадей и т.д.
  3. Листы из тетрадей, исписанные тетради, упаковочная бумага, картон, картонные коробки, исписанные альбомные листы.
  4. Пищевые отходы (остатки пищи, огрызки яблок, груш, кожура апельсинов, мандаринов).
  5. Растительные отходы (листья и цветы комнатных растений).
  6. Металлы (консервные банки металлические).
  7. Текстиль (обрезки ткани).
  8. Стружка древесная.


В январе в школе прошла акция «Дадим отходам второй шанс», в рамках которой был проведён конкурс поделок «Потребление и вторичное использование материалов». Самое активное участие в конкурсе приняли ученики 4 класса под руководством Т.П.Максимович. Они сделали фликеры, подставки для карандашей, игрушки для воспитанников детского сада, и всё это из уже не нужных вещей.


В школе продолжается экологическая акция "Собери макулатуру - сбереги дерево". 

Смотрите "Вітайце нашу Жужу! Яна любіць ласавацца макулатурай. І ўлетку, і ў сцюжу пачастуй паперкай Жужу!" на YouTube https://www.youtube.com/watch?v=6t7wvFIxNCs 

свернуть

Водосбережение

Учащиеся 7 класса под руководством Е.Г.Акулич дали старт школьной акции «Вода - самый ценный дар природы». Был проведен мониторинг потребления воды в школе и обновлены памятки о необходимости бережного отношения к воде.

Рисунки Максимович Алины, учащейся 9 класса.

свернуть

Энергосбережение

15 учащихся 8 класса совместно с классным руководителем  С.Н.Юшко провели мониторинг использования электроэнергии в школе.

Основные приборы, потребляющие электроэнергию в школе (1-3 этажи):

лампы накаливания  - 52

лампы люминесцентные (газоразрядные) – 1071

лампы светодиодные – 12

мультиборд -1

компьютеры – 39

телевизоры – 2

интерактивные доски – 2

акустическая аппаратура – 1

электросушилки для рук – 7

холодильный шкаф – 2

машина переработки овощей – 1

картофелечистка – 1

мясорубка электрическая – 1

электрические варочные котлы  - 2

электроплита – 2

электросковорода – 1

жарочный шкаф – 2

холодильник – 1

посудомоечная машина – 1

электроводонагреватель проточный – 1

электроводонагреватель емкостный – 2.

В результате изучения потребления электроэнергии в школе обнаружено, что использование электроэнергии уменьшается более чем на 80% в каникулярное время. На каникулах дети посещают различные занятия в школе, на которых используются все перечисленные (кроме кухонных)  электроприборы, но ученики не питаются в школьной столовой. Можно сделать вывод о том, что большая часть электроэнергии используется кухонным электрооборудованием школьной столовой.

        

Проанализировав ситуацию по эффективности использования энергии в школе, предложен следующий план действий по сбережению электроэнергии в школе:

  1. Замена 52 ламп накаливания на светодиодные.
  2. Замена части газоразрядных (люминесцентных) ламп на светодиодные.
  3. Приобретение современного технологического оборудования (пароконвектомат, холодильник).
  4. Замена части компьютеров на современные.
  5. Усиление контроля за режимом освещения помещений, работой электрооборудования.
  6. Усиление агитационной работы по экономии электроэнергии.

15 учащихся 4 класса совместно с классным руководителем  Т.П.Максимович провели мониторинг использования тепловой энергии в школе.

Шаг 1.  Обсудили необходимость проведения акции  и составили план работы:

-выявление  мест потери тепла в помещениях, где находятся дети;

-анализ полученной информации;

-разработка рекомендаций по теплосбережению.

Шаг 2.  Обследовали школьное здание, выяснили, все ли окна и двери плотно закрываются, нет ли сквозняков. Определили места, где происходит потеря тепла и требуется утепление. Для этого зажгли свечу и провели ею вдоль рам закрытых окон и дверей вверх-вниз и вправо-влево. Нашли участки, где пламя свечи колеблется и устремляется вовнутрь или наружу. Это значит, что в этих местах есть отверстия или щели, через которые воздух проникает в помещение или выходит из него. Отметили на плане этажей теплые классы и кабинеты, где нужно провести уплотнение окон и дверей.

В ходе мониторинга была замечена потеря тепла в кабинетах 306, 304, 302. В кабинетах 111, 203, 305, 310, 315 выявлен очень холодный подоконник, что свидетельствует о некачественном его утеплении. Окна на коридоре 3 этажа были закрыты неплотно, что способствовало потере тепла. Очень значимы тепловые потери через двери запасных выходов  Входная дверь  не имеет плотного примыкания, что создает лишние теплопотери.

Шаг 3. Выступление на линейке с рекомендациями администрации школы по сбережению тепла:

-проветривание класса осуществлять  на переменах ударным методом - широко открыв окно на несколько минут (достаточно 5 минут). За это время поступит достаточно свежего воздуха, а стены не успеют остыть. Длительно открытые окна приносят большие потери тепла. При этом нужно следить за плотностью закрытия окна.

- на ночь  закрытые шторы уменьшают потери тепла через окна.

- утепление окон в кабинетах № 111, 203, 305, 310, 315 с использованием как традиционных материалов, так и специальных герметиков.

- устранение  потери тепла через двери  можно осуществить с помощью точного примыкания дверей и их утепления.


Ссылка на видеоролик "Энергосбережение - самая большая электростанция"

https://youtu.be/XTRhriXogJE     

Акция "Надень тёплые носки - выключи обогреватель!"
свернуть

Биоразнообразие

Акция «Птицы – наши друзья!», направленная  на вовлечение учащихся в практическую деятельность по охране птиц. Учащиеся 2 класса с классным руководителем Т.Г.Москаленко уже подготовили скворечники в замен кормушек. 

 


17 учащиеся 4 класса изучали разнообразие птиц, деревьев и трав школьного двора пока только по картинкам.

 


Акция "Сохрани ёлку"

Исследовательская работа Радаванович Станиславы, учащейся 4 класса, рассказывает об инвазивных растениях на территории аг. Ильи и знакомит с методами борьбы с ними. С гербарием, созданным Станиславой, можно познакомиться по ссылке https://yadi.sk/i/FBt_tLmawXeb4w .

Мультфильм об инвазивных растениях можно посмотреть по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=blI_22YwSHM  или 


В декабре стартовала акция «С любовью и заботой о братьях наших меньших», цель которой разместить кормушки для птиц в школьном дворе и организовать правильное кормление птиц в зимний период. https://youtu.be/65PHIe5YIQY  

 

З 1 па 5 кастрычніка прайшла экалагічная акцыя «Дрэва замест букета», у якой прынялі ўдзел навучэнцы 1-11 класаў. У выніку каля школы пасаджаны 79 мясцовых відаў дрэў і кустоў, якія заўсёды раслі на нашых тэрыторыях:
ліпа драбналістая (7), дуб чарэшчаты (10), каліна (20), рабіна звычайная (12), дзёран чырвоны і белы (10), лапчатка (10), кізільнік (10) і іншыя. Акцыя прайшла без інвазівных відаў, распаўсюджванне якіх нясе небяспеку для прыроды Беларусі. Яны будуць расці разам з вучнямі і стануць сімвалам развіцця, дабрыні і мудрасці. Падарыўшы дрэва настаўнікам, вучні падарылі нашаму аграгарадку глыток свежага паветра і ўпэўненасць у захаванні біяразнастайнасці беларускай прыроды.
Саджанцы дрэў і кустоў былі прадастаўлены бацькамі навучэнцаў і шэфскай арганізацыяй ДВЛУ«Вілейскі вопытны лясгас».
https://youtu.be/FeB7RLmqzCI 

свернуть

Акция «Экология школьного двора»

Учащиеся 8 класса дали старт акции "Экология школьного двора"

 

свернуть

Акция «Чистая река»


Учащиеся 4 класса дали старт в нашей школе акции "Чистая река".

При проведении акции учащиеся старших классов очистят берега реки Илья, а младшие школьники примут участие в агитационной компании о необходимости беречь и охранять водное богатство нашей страны. 

Учащиеся 7 класса под руководством классного руководителя Е.Г.Акулич собрали мусор вдоль берегов нашей реки Илья.


свернуть