Министерство образования Республики Беларусь
Управление по образованию, спорту и туризму Вилейского райисполкома
Государственное учреждение образования
«Ильянская средняя школа имени А.А.Гримотя»
«Развитие экологической компетентности учащихся на основе стратегии устойчивого развития»
Сроки реализации: 2019 – 2022 г.г.
Руководитель проекта Юшко Игорь Александрович, директор ГУО «Ильянская средняя школа имени А.А.Гримотя»,
Координатор проекта Михаленок Елена Николаевна, заместитель директора по учебной работе ГУО «Ильянская средняя школа имени А.А.Гримотя»
Консультант проекта Озем Геннадий Зенонович, доцент кафедры частных методик общего среднего образования МОИРО, кандидат географических наук.
25 сентября 2015 года на историческом саммите Организации Объединенных Наций государства-члены ООН приняли Повестку дня в области устойчивого развития на период до 2030 года (Повестка-2030), в которой закрепили 17 Целей устойчивого развития. Президент Республики Беларусь Александр Григорьевич Лукашенко скрепил своей подписью этот исторический документ и тем самым подтвердил стремление Беларуси достигнуть этих целей [4], которые с 1 января 2016 года вступили в силу в нашей стране.
Цель педагогического проекта:
формирование и развитие личности учащегося, готовой адекватно взаимодействовать в системе «Человек – общество – природа» на основе практико-ориентированного подхода в рамках образовательной среды учреждения образования.
Задачи педагогического проекта:
1. Разработать и реализовать систему управления, которая обеспечивает включение педагогов в процесс реализации педагогического проекта путем овладения технологиями воспитания экологической культуры, на основе современных принципов менеджмента.
2. Организовать методическое сопровождение, обеспечивающее принятие педагогическими работниками Целей устойчивого развития как социогуманитарной ценности и эффективного средства обогащения содержания образования, создающее условия для овладения педагогами технологиями воспитания экологической культуры в сочетании с современными образовательными технологиями и способствует индивидуальному личностному и профессиональному развитию.
3. Обогатить и расширить образовательную среду учреждения образования, развивая систему экологического менеджмента путем поддержки инициатив учащихся, педагогических работников, законных представителей и социальных партнеров, для формирования и развития экологической компетентности учащихся.
4. Организовать психолого-педагогическое обеспечение педагогического проекта, которое способствует формированию и развитию экологической компетентности всех субъектов образовательного процесса.
5. Продолжать реализацию социально значимых экологических проектов, разработанных в ходе проектной деятельности.
6. Сформировать и представить педагогический опыт в области формирования и развития экологической компетентности учащихся на основе внедрённой системе экологического менеджмента.
Основная идея проекта
Деятельность государственного учреждения образования «Ильянская средняя школа имени А.А.Гримотя» направлена на создание системы работы по формированию навыков у всех участников образовательного процесса рационального использования энергоресурсов, экологической устойчивости населенных пунктов, перехода к экономичным моделям энергопотребления, защиты и восстановления экосистем, развития партнерства в интересах устойчивого развития.
Достижение Целей устойчивого развития в рамках работы клуба «Школьный Экоград» будет осуществляться через внеклассную работу по направлениям, закрепленным за классами: сбор макулатуры; сбор батареек; раздельный сбор мусора; экономия воды; экономия тепла; экономия электроэнергии. В рамках каждого направления учащимися под руководством классных руководителей производится: еженедельный учёт показателей в специальном журнале, контроль выполнения требований ресурсосбережения другими классами, разработка редколлегиями классов буклетов, листовок и плакатов соответствующего содержания для родителей, работников школы и других учеников, выступление агитбригад, подготовка видеороликов для родительских собраний и других общешкольных мероприятий, обучение учащихся и их родителей, сотрудников школы правилам ресурсосбережения.
Педагогический проект является ответом на глобальный вызов современности и предусматривает возможность присоединения к достижению Целей устойчивого развития путём формирования личности, обладающей высоким уровнем экологической компетентности.
Творческая группа по реализации проекта:
Юшко И.А., директор школы;
Михаленок А. Н., заместитель директора по учебной работе;
Кипель З. А., учитель химии, педагог социальный;
Радованович т. г., инженер-программист;
Демидкевич А. С., учитель биологии и географии,
Загад галоўнага ўпраўлення па адукацыі
Загад упраўлення па адукацыі, спорце і турызме
Каляндарны план рэалізацыі праекта 2020/2021 навучальны год
Загад галоўнага ўпраўлення па адукацыі
Перечень педагогических проектов учреждений образования, реализация которых осуществляется в 2019/2020 учебном году
Загад упраўлення па адукацыі, спорце і турызме
Каляндарны план рэалізацыі праекта 2019/2020 навучальны год
Ученики 2 класса обновили памятки о необходимости бережного отношения к воде.
Акция "Новинки из мусорной корзинки" началась в школе. Учащиеся 1, 10, 7, 8 и 3 классов активно включились в акцию.
Учащиеся 4 класса сделали карандашницы из ненужных материалов.
Учащиеся 5 класса и 11 класса также приняли участие в акции. Александра Валуй из целлофановых пакетов подготовила подарок маме к 8 марта «Орхидеи для мамы». Учащиеся 5 класс Варавко Юлия и Сонич Алевтина из пластиковых бутылок сделали очень полезные органайзеры для карандашей и ручек.
Акция «Бумажный бум». Собираем макулатуру для переработки.
Акция «Птичья столовая». Учащиеся 10, 9, 8 и 3 классов развесили кормушки на деревьях для птиц в школьном дворе и продолжают подкармливать пернатых в холодное время года. Возглавляет акцию учитель географии А.С.Демидкевич.
Акция «Берегите ели, берегите!». Учащиеся 10, 9, 8, 5, 4, 3 и 1 классов со своими классными руководителями украшают школу к Новому году и Рождеству ёлками, созданными своими руками из отслуживших вещей, тем самым сохраняя живые елочки в лесу.
"Запрашаем на Каляды" ролік створаны навучэнкай 5 класа Радаванавіч Станіславай.
https://www.youtube.com/watch?v=sGkZKSudtRk
Акцию «Как сберечь тепло?» возглавили первоклассники со своим классным руководителем Т.П.Максимович. К ним присоединились учащиеся 3 класса.
Под руководством классного руководителя Юшко С.Н. девятиклассники школы возглавили экологическую акцию «Охота за киловаттами». https://www.youtube.com/watch?v=bI5CK84KneQ&feature=youtu.be
К акции присоединились даже учащиеся 2 и 3 классов со своими классными руководителями С.Р.Филистович и Т.Г.Москаленко.
В октябре прошла акция "Чистая река", в которой приняли участие ученики 7 класса под руководством З.А.Кипель и О.А.Шушкевич, 8 класса с Акулич Е.Г., а также 11 класса с Е.В.Шачиковой.
В этом году мы решили совместить "два в одном”: не только почистить берега нашей любимой реки Илия от мусора, но и проанализировать его состав, количество и принадлежность к соответствующему типу – провести мусорный аудит.
Мальчики и девочки собирали мусор раздельно: одни пластиковые бутылки, другие стеклянные, третьи – остатки приспособлений к курению, четвертые – остальные вещи, которые кое-где остались (упаковки пищевых продуктов, влажные обеззаразивающие салфетки, одноразовая защитная маска, металлическая банка от энергетика).
Из всего собранного мусора только пластиковые и стеклянные бутылки достойны для переработки, их ребята принесли к специальным контейнерам, остальное пошло в контейнер для общего мусора.
К акции присоединились даже учащиеся 3 и 2 классов со своими классными руководителями.
Эколого-патриотический десант в честь Дня матери "Дерево вместо букета". Высажены кедры, лиственницы, маньчжурский орех.
Клуб «Школьный Экоград» является добровольным объединением учащихся, изъявивших желание участвовать в социально-значимой практической экологической деятельности, разделяющих цели устойчивого развития. Основной целью Клуба является формирование и развитие ученика как хранителя и носителя Целей устойчивого развития. Организационная структура клуба включает в себя: руководителя клуба, совет клуба, экопатрули классов.
Основными направлениями деятельности клуба являются:
1. участие в общешкольных экологических акциях;
2. проведение экопатрулем каждого класса экологического мониторинга по направлениям: сбор макулатуры, сбор батареек, раздельный сбор мусора, экономия воды, экономия тепла, экономия электроэнергии в помещении класса;
3. проведение классом, ответственным за экономию электроэнергии, экомониторинга выполнения требований ресурсосбережения (экономии электроэнергии) на своём этаже учащимися других классов, при необходимости член экопатруля делает замечания в журнале класса;
4. проведение классом, отвечающим за раздельный сбор мусора, экомониторинга выполнения требований ресурсосбережения (сбором макулатуры, сбором батареек, раздельным сбором мусора) другими классами на своём этаже, при необходимости член экопатруля делает запись в журнале класса;
5. проведение классом, ответственным за экономию воды и тепла на своём этаже, экомониторинга выполнения требований ресурсосбережения (экономией воды и тепла) другими классами, при необходимости член экопатруля делает запись в журнале класса;
6. еженедельный отчет на школьной линейке членов совета клуба о работе по направлениям мониторинга – экономия электроэнергии – 1-я неделя, экономия воды и тепла – 2-я неделя, сбор макулатуры – 3-я неделя, раздельный сбор мусора – 4-я неделя.
Педагогами школы подготовлен электронный блокнот «Развіццё экалагічнай кампетэнтнасці навучэнцаў на вучэбных занятках».
В рамках реализации педагогического проекта в нашей школе появились стенды "Качество атмосферного воздуха", "Биоразнообразие", "Энергосбережение", "Водосбережение", "Сбор макулатуры" и "Обращение с отходами". Все они созданы руками учащихся и учителей школы из вторичного сырья.
Председатель 63-й сессии Генеральной Ассамблеи Мигель д'Эското Брокман заявил, что провозглашение в резолюции этого Международного дня является признанием того, что Земля и ее экосистемы являются нашим домом, обеспечивают человечеству жизнь, а также подтверждением обязательств, принятых на Конференции ООН по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро в 1992 году. Поэтому для достижения справедливого баланса между экономическими, социальными и экологическими потребностями нынешнего и будущих поколений необходимо содействовать гармонии с природой и планетой Земля.
Акция «Птицы – наши друзья!», направленная на вовлечение учащихся в практическую деятельность по охране птиц. Учащиеся 2 класса с классным руководителем Т.Г.Москаленко уже подготовили скворечники в замен кормушек. 
Учащиеся 7 класса под руководством Е.Г.Акулич дали старт школьной акции «Вода - самый ценный дар природы». Был проведен мониторинг потребления воды в школе и обновлены памятки о необходимости бережного отношения к воде.
Акция «Правильно утилизируй батарейки»
Чтобы уменьшить свой экологический след, а именно не загрязнять почву, воздух, воду опасными отходами, в школе проводится данная акция. Возглавляют акцию по сбору батареек учащиеся 11 класса под руководством классного руководителя Т.Ю.Владыко. Учащиеся понимают, что если их не собрать раздельно и не обезопасить, батарейки вместе со всеми отходами попадут на свалку.
Опасные отходы требуют особого обращения и безопасного захоронения, поэтому их необходимо собирать раздельно.
Количество собранных гальванических элементов растёт благодаря системной работе по правильному обращению с отходами.
Все собранные в контейнер гальванические элементы не хранятся в школе, а передаются в Ильянское ЖКХ для дальнейшей правильной утилизации.
Акция «Энергоэффективные приборы в нашей жизни» прошла в феврале под руководством 9 класса. Вместе с классным руководителем А.С.Демидкевич девятиклассники сами изучили преимущества энергоэффективных приборов, а затем рассказали об этом учащимся школы.
15 учащихся 8 класса совместно с классным руководителем С.Н.Юшко провели мониторинг использования электроэнергии в школе.
Основные приборы, потребляющие электроэнергию в школе (1-3 этажи):
лампы накаливания - 52
лампы люминесцентные (газоразрядные) – 1071
лампы светодиодные – 12
мультиборд -1
компьютеры – 39
телевизоры – 2
интерактивные доски – 2
акустическая аппаратура – 1
электросушилки для рук – 7
холодильный шкаф – 2
машина переработки овощей – 1
картофелечистка – 1
мясорубка электрическая – 1
электрические варочные котлы - 2
электроплита – 2
электросковорода – 1
жарочный шкаф – 2
холодильник – 1
посудомоечная машина – 1
электроводонагреватель проточный – 1
электроводонагреватель емкостный – 2.
В результате изучения потребления электроэнергии в школе обнаружено, что использование электроэнергии уменьшается более чем на 80% в каникулярное время. На каникулах дети посещают различные занятия в школе, на которых используются все перечисленные (кроме кухонных) электроприборы, но ученики не питаются в школьной столовой. Можно сделать вывод о том, что большая часть электроэнергии используется кухонным электрооборудованием школьной столовой.
Проанализировав ситуацию по эффективности использования энергии в школе, предложен следующий план действий по сбережению электроэнергии в школе:
Скоро праздник 23 февраля. Чтобы поздравить своих родных с праздником, учащиеся 4 класса сделали красивые модели танков, которые подарят папам в День защитника отечества. А материалом для подарков стали старые календари.
По результатам районного конкурса рисунков «Хопіць смецце памнажаць! Лепш яго рассартаваць!» Максимович Алина стала победителем, ее рисунок размещён в экокалендаре 2020.
Учащиеся 6 класса под руководством классного руководителя О.А.Шушкевич провели изучение состава образующихся в школе отходов и проанализировали источники их образования. В мониторинге приняли участие 13 человек, в том числе тех.работники школы. В школе для организации раздельного сбора мусора приобретены контейнеры для разных видов отходов: 20 контейнеров для мусора (объём 19 л) с педалями для сбора пластика, макулатуры, остальных отходов, которые установлены на коридорах школы (по 6 на каждом этаже) и возле входа в столовую; 4 бака для мусора (объём 90л) в столовую для раздельного сбора: макулатуры (упаковка), пластика, стекла и остальных отходов. Эти баки размещены в помещении столовой. После заполнения всех баков и контейнеров их содержимое технические работники, закреплённые за данным коридором, и работник столовой выносят в отдельные контейнеры, установленные во дворе школы. В дальнейшем отходы забираются специализированным автомобилем ЖКХ аг.Ильи в соответствии с заключённым договором.
Помещения, в которых проводилось исследование: учебные кабинеты, школьные коридоры, столовая, кабинеты технического и обслуживающего труда.
Основными источниками отходов, образующихся в школе, являются:
В январе-феврале в школе прошла акция «Дадим отходам второй шанс», в рамках которой был проведён конкурс поделок «Потребление и вторичное использование материалов». Самое активное участие в конкурсе приняли ученики 4 класса под руководством Т.П.Максимович. Они сделали фликеры, подставки для карандашей, игрушки для воспитанников детского сада, и всё это из уже не нужных вещей.
Учащиеся 4 класса совместно с классным руководителем Т.П.Максимович провели мониторинг использования тепловой энергии в школе. Отметили на плане этажей теплые классы и кабинеты, где нужно провести уплотнение окон.
В январе в школе прошла акция «Дадим отходам второй шанс», в рамках которой был проведён конкурс поделок «Потребление и вторичное использование материалов». Самое активное участие в конкурсе приняли ученики 4 класса под руководством Т.П.Максимович.
Акция «С любовью и заботой о братьях наших меньших»
Исследовательская работа Радованович Станиславы, учащейся 4 класса, рассказывает об инвазивных растениях на территории аг. Ильи и знакомит с методами борьбы с ними. Мультфильм можно посмотреть по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=blI_22YwSHM или
Стартовала акция «С любовью и заботой о братьях наших меньших», цель которой разместить кормушки для птиц в школьном дворе и организовать правильное кормление птиц в зимний период.
Ссылка на видеоролик "Энергосбережение - самая большая электростанция"
В школе началась акция «Сохрани елку».
Смотрите "Экалагічная акцыя «Лістапад»" на YouTube
Смотрите "Экалагічная акцыя «Чыстая рака»" на YouTube
Акция «Свяжи носки – выключи обогреватель» (экономия тепла)
В школе продолжается экологическая акция "Собери макулатуру - сбереги дерево".
Смотрите "Вітайце нашу Жужу! Яна любіць ласавацца макулатурай. І ўлетку, і ў сцюжу пачастуй паперкай Жужу!" на YouTube https://www.youtube.com/watch?v=6t7wvFIxNCs
Пока стоит чудесная погода, экологические акции в школе активно продолжаются. Так, учащиеся 7 класса под руководством учителя химии З.А.Кипель собрали мусор вдоль берегов нашей реки Илья. Практическими делами сохраняем природу родного края и поддерживаем развитие своей малой родины.
ДЕКАДА «Образование в интересах устойчивого развития для всех» проходит 2 октября – 12 октября 2019 года
Карта декады https://ccesd2018.wixsite.com/website-2/interaktivnaya-karta-dekady
Мероприятия для включения в Национальный календарь Декады «Образование в интересах УР»
Ильянская СШ имени А.А.Гримотя
Экологическая акция ко Дню учителя «Деревья вместо букета»
https://ccesd2018.wixsite.com/website-2/den-1-02-10-2019
1 октября в нашей школе стартовала экологическая акция «Дерево вместо букета». Ежегодно в стране ко Дню учителя продаются сотни тысяч букетов, которые через несколько дней после праздника отправляются в мусор и пополняют разрастающиеся свалки. Вместо них наши ученики уже второй год дарят учителям деревья, которые будут посажены в школьном дворе.
Учащиеся 4 класса дали старт в нашей школе акции "Чистая река".
При проведении акции учащиеся старших классов очистят берега реки Илья, а младшие школьники примут участие в агитационной компании о необходимости беречь и охранять водное богатство нашей страны.
Учащиеся 7 класса под руководством классного руководителя Е.Г.Акулич собрали мусор вдоль берегов нашей реки Илья.
Учащиеся 8 класса дали старт акции "Экология школьного двора"
